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向组织汇报:一个朋友向我求助,说高一的小孩学不走,让我去辅导一下。
我抽时间去,等小孩9点下自习,进门招呼一下,就埋头做作业,说明早上老师要检查,一看,数理化语外,每门几页,一天做完。(实际做的时间,晚上9点到12点,因为晚自习时间老师总要来占用讲课),题目特点:
1作业多,基本没时间思考,其实不少题还是类似套路化甚至基本重复的,完全可以总结,另我奇怪的是学生背了一大堆习题集,就是不带教材,其实很多题都是也应该是从教材的基本知识延伸和具体化的,舍本逐末。
2 部分题古怪,不能以常理来思考,需要一些特殊技巧,有点撞大运的感觉。本子上记满了老师讲的技巧方法,可惜没有通用性,难以搬家(类似于编些口诀步骤却不是实际归纳推理方法思路)
3 一些题目有问题,不是为题而题就是题目边界不严密,有很多潜在的简化假设,可能不需要考虑更复杂吧
反正我坐了2小时,感觉帮不了什么忙,学生忙着赶作业,还嘟噜着要杀掉老师。约后面的时间也说很难找到,不是补课就是大堆作业,只有等放大假看行不。我也庆幸早读几年,否则现在恐怕毕业都困难 |
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